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Segunda-feira, 12 de Maio de 2025
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Transtorno de Ansiedade Generalizada

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Hoje vamos falar sobre o Transtorno de Ansiedade Generalizada, mais como conhecida como TAG, você com certeza deve conhecer alguém que ao ter uma crise de ansiedade, chora, treme, tem medos e receios como se fosse um ataque de pânico e muitas vezes desmaia, isso está mais comum do que você pode imaginar e principalmente em nossas crianças e adolescentes!

 O Transtorno de Ansiedade Generalizada não é apenas um transtorno emocional, mas é também um transtorno neurocognitivo, pois afeta não só as emoções das pessoas, mas a forma como ela aprende, interpreta, enfrenta as suas dificuldades do dia a dia e principalmente a dificuldade em manter uma rotina estruturada e organizada, pois geralmente a ansiedade generalizada amplia a necessidade de que tudo se resolva o mais rápido possível.

Crianças e adolescentes têm desenvolvido o Transtorno de Ansiedade Generalizada devido a um grande fator, a internet, o imediatismo digital faz com que o neurocognitivo destas crianças ampliem a necessidade de que tudo seja resolvido na hora, que não saibam o tempo em esperar, o tempo das coisas acontecerem, querem tudo a todo instante e se recusam a aceitar o “não”, tudo isso, tem uma interferência efetiva das rotinas de uso excessivos das redes sociais, internet, jogos virtuais e principalmente a falta de rotina doméstica. Além do aumento na desatenção diária dos afazeres.

 Para o diagnóstico do Transtorno de Ansiedade Generalizada o Psicopedagogo Neurocognitivo vai trabalhar em conjunto com a Neuropsicologia e a Psicologia Terapêutica, são processos que precisam estar em conjunto para que essa criança ou adolescente, até mesmo a família, compreenda que são fatores e processos, que o emocional estando bem elaborado e estruturado a criança vai conseguir melhorias no ambiente escolar, se a rotina doméstica estiver bem estabelecida, a criança vai conseguir compreender o tempo de cada processo, e o adolescente ampliar a sua neurocognição de tempo/ espaço, direitos e deveres.

Não é uma tarefa fácil trabalhar com crianças e adolescentes com Transtornos de Ansiedade Generalizada, principalmente na sala de aula, pois este ambiente demanda uma atenção constante da criança e do adolescente, e muitas vezes, a ansiedade de terminar a prova, a ansiedade de fazer a tarefa, a ansiedade de ir para o recreio ou a educação física atrapalha todo o contexto.

Você já ouviu dos seus filhos que “deu branco” na hora da prova?

Você já ouviu das pessoas que não conseguiram resolver uma situação problema e não entendem porquê?

Isso é um dos causadores da ansiedade, e quando essa ansiedade vem dentro do Transtorno da Ansiedade Generalizada ela é triplicada e todos esses aspectos vêm em conjunto com as emoções e questões neurobiológicas ( diarréia, insônia, falta de fome, muita fome, dores musculares, etc).

Se você conhece alguém que sofre de algumas destas situações ou se você tem em sua residência crianças e adolescentes que não tem uma rotina bem estruturada, que sofre por antecipação, é necessário sim procurar ajuda para que estas crianças e adolescentes ou até mesmo os adultos, compreendam que a terapia integrativa existe e que há formas de estabelecer estratégias e controlar todos estes sintomas que a saúde mental é importante e existem diversas ajudas à disposição de todos, para que possam ter uma qualidade de vida respeitando seus limites e entendendo o tempo para cada situação acontecer.

Você também pode procurar pelo Espaço Fontes Educacionais, agendar uma entrevista e conhecer todas as nossas especialidades e suportes para poder auxiliar no neurodesenvolvimento de seus filhos. Basta nos chamar pelo WhatsApp pelo telefone (19) 99955-6690 que estamos à disposição para esclarecer todas as dúvidas, também temos o nosso Instagram com muitas informações instrutivas e também imagens de algumas atividades já aplicadas no Espaço Fontes Educacionais, assim como, depoimentos da eficácia do nosso trabalho psicoeducacional: @fontes_educacionais.

Comentários:
Thaís Nogueira

Publicado por:

Thaís Nogueira

Formada em Pedagogia, pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Neuropsicologia, MBA em Neuroliderança, Mestranda em Neurociências. Atua com crianças, jovens, adultos e idosos com trabalho neurocognitivo amplo.

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