Sabemos que a matemática muitas vezes pode ser difícil para crianças e adolescentes, vivenciar o raciocínio lógico torna-se complicado quando não é feito com prazer e bom entendimento.

Jogos e brincadeiras podem auxiliar neste processo, na educação infantil as crianças brincam muito, aprendem a contar através de peças e blocos lógicos, e qual motivo de não trazer este contexto para sala de aula após o oitavo ano do Ensino Fundamental? Existem na sociedade e mídia muitos jogos lúdicos e desafiadores que podem estimular a criança e ao adolescente a compreender as regras básicas da matemática, assim como o norteamento da tabuada e seus resultados.

Para cada aluno a aprendizagem se dá de uma forma, mas é certo que a matemática faz parte de todo contexto de vida escolar, social, trabalho e doméstico e, desta forma, precisamos ampliar a visão deles para enxergar que processos do dia a dia e brincadeiras podem ser significativas nestas vivências. Os jogos educativos podem ser utilizados em diferentes áreas do conhecimento, como matemática, ciências e línguas estrangeiras. Além disso, eles oferecem benefícios como o uso de novas abordagens dos conteúdos, incentivo ao engajamento nas atividades de sala de aula e desenvolvimento do raciocínio lógico e motor.

Jogos de encaixe, tangram, torre inteligente, cai não cai, pula-pirata, caça moscas, mico, uno, lego, quebra-cabeças, jogos de encaixes grandes, livros de histórias lúdicos, fantoches.... tudo isso são ferramentas que podem trabalhar a matemática de forma simples. Envolver outros lugares e experiências como o pega-pega, amarelinha, pique -esconde e diversas brincadeiras ao ar livre, além de estimular a concepção lógico matemática, engloba os conceitos de espaço e tempo, de forma divertida e eficaz!