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Segunda-feira, 07 de Julho de 2025
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Psicopedagogia Neurocognitiva e a Família

A família tem a responsabilidade efetiva sobre todo o suporte que a criança ou adolescente precisa.

Psicopedagogia Neurocognitiva e a Família
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Pensar no trabalho da Psicopedagogia Neurocognitiva é também pensar no papel da família em cada situação em relação às crianças e adolescentes neurodivergentes ou neuroatípicos.

A família tem a responsabilidade efetiva sobre todo o suporte que a criança ou adolescente precisa passar, seguir efetivamente o que o laudo diagnóstico relata e solicita, além de ser responsável por todo processo evolutivo evitando faltas nas sessões e informando a escola sobre os aspectos de evolução ou regressão dos mesmos.

Muitas famílias, infelizmente, ao receber um diagnóstico, acomodam pela psicopedagogia ou outros suportes psicoeducacionais e deixam de lado suas responsabilidades, muito da rotina que a criança ou adolescente precisa seguir deve partir da família em se adaptar e reestruturar seu ambiente familiar para promover as ações importantes e necessárias para a evolução deles.

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A Psicopedagogia Neurocognitiva traz aos familiares todo suporte de rotina, orientação doméstica, orientação escolar, trabalho conjunto com demais profissionais e espera da família a reciprocidade destas atuações, pois se a família se ausenta de atuar na rotina, trazer a criança ou adolescente nas sessões, cancelar os suportes aleatóriamente, infelizmente não haverá avanços, e sim muitos retrocessos, e alguns deles, os medicamentos não vão auxiliar!
          Pensar na atuação de um profissional da psicoeducação é mostrar aos pais e familiares que este trabalho é eficaz se feito em conjunto e com sabedoria!

Comentários:
Thaís Nogueira

Publicado por:

Thaís Nogueira

Formada em Pedagogia, pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Neuropsicologia, MBA em Neuroliderança, Mestranda em Neurociências. Atua com crianças, jovens, adultos e idosos com trabalho neurocognitivo amplo.

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